2013年2月21日木曜日

自分未来アソシエの週刊付ける勉強 通訳

学習環境 勉強について自分未来アソシエ株式会社か語る
自分未来アソシエの週刊付ける勉強



自分未来アソシエです。

勉強しなさいといわれなくても勉強する子に育ってくれたら親は楽ですね。

では、どのように育てたら良いのか自分未来アソシエで考えを取り組んでいます。

習慣的な学習習慣を身につけることにあると自分未来アソシエは思います。

今の公立小学校に任せたままだと学習習慣の身につく子どもを育てるのは難しいと自分未来アソシエは感じています。

学力低下が叫ばれ、新しい学習指導要領が実施となりました。

1〜4年生で国語の授業が増えました。

「総合的な学習の時間」(3年生以上)が週2コマに減少しました。

5・6年生には本格的に「外国語活動」が入りました。

これで、学力低下に歯止めがかかるのでしょうか?

自分未来アソシエは、飛躍的に学力が向上するような気がしません。

最近の小学校は、宿題が少ないと感じます。

教師が、宿題のチェックをする時間がないのと学習塾に通う生徒が多くなっている中。

学習塾の宿題を優先する家庭の要望で宿題を出さない教師も増えている背景もあり宿題が少なくなっているようです。

学習塾に通う子と通わない子の学力の格差がますます生まれる悪循環は、新しい学習指導要領が実施されても改善されないだろうと思うからです。

無駄な宿題も多いです。

学力がほとんど向上すると思えないような宿題で子どもは勉強した気になっています。

自分未来アソシエは思います、だからこそ、宿題以外の勉強をする習慣をできれば低学年からつけたいものです。

高学年になればなるほど学習することが面倒、嫌という感情から継続して学習することが難しくなります。

本日はこの辺で終了します。自分未来アソシエからでした。

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自分未来アソシエが文系学について解説 研修
(http://mvor9f3u.at.webry.info/201302/article_6.html)

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